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體育論文

聽《跨越式跳高》課堂實錄----教研活動總結

時間:2020-05-18 11:25:34?? 作者:aaajy.com?? 來源:三A教育網?? 閱讀:130?? 評論:0
  
  聽《跨越式跳高》課堂實錄----教研活動總結
  本節課教師運用民族傳統運動舞龍導入課堂,即激發學生興趣的,又加強學生對民族傳統體育認識。舞龍和踏墊操有新意,還充分讓學生熱身,音樂代入激情四射。本節課課堂氛圍好,能帶動學生積極參與,教師講解示范利用圖解口訣教授動作要領。新授部分分成三部分。一是過高低竿,二是過平行竿,三是過高度不等的平行竿。這樣設置使教學循序漸進,讓學生在快樂有趣中學習跨越式跳高,在過不同高度竿時,讓學生自主根據自己的練習情況選擇高度,又體系了分層教學的方法,使全部學生掌握跨越式跳高動作,較好的完成了教學目標。在練習過程中,前后四人一組,組與組之間預留出安全距離,合理利用場地的同時也提高了練習效率,利用圖解口訣幫學生建立完整動作的概念。而后在小組長的帶領下過不同高度的橫桿,逐步地增加難度,學生能更好的體會跨越式跳高動作。
  整堂課,教師在練習過程中不斷提出新要求,學生通過跨越不同高度的橫桿,再次練習感受,來達成學習目標,最后通過游戲巧過浮橋,增強學生的團隊合作意識。能看出來教師在課的設計上下了很大的功夫,整節課學生參與度較高,學生與學生,學生與教師之間的交流密切,教師能隨時提出問題,解決問題,教學效果較好,值得學習
  不足之處:糾錯環節少,沒有針對性的練習。游戲環節次數多,時間長。器材的使用貫穿始終,每個環節都有墊子的使用。每次講解的時候都要集合,講解完再回到分組的地方,比較浪費時間。可以直接讓學生原地停止動作,等教師講解完,再進行練習,可以節省時間。

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