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二年級音樂

二年級下冊音樂第二單元第二節《小號手之歌》教學設計

時間:2018-11-15 22:32:57?? 作者:aaajy.com?? 來源:三A教育網?? 閱讀:808?? 評論:0

 二年級下冊音樂第二單元第二節《小號手之歌》教學設計         

教學內容

人教版二年級下冊音樂第二單元第二節《小號手之歌》

教學目標:

1. 學唱歌曲《小號手之歌》,感受歌曲堅定、樂觀的精神及活潑、樂觀的形象。

2. 通過演唱歌曲,感受歌曲進行曲的風格。

3. 通過歌曲律動,培養學生動作與音樂的協調能力。

4. 看圖片按照相應節奏說象聲詞并做動作進行表演。

教材分析
這是動畫片《小號手》的主題歌,黎汝清作詞,金復載作曲。金復載是上海美術電影制片廠專職作曲家,曾為五十多部電影作曲,其中影響較大的有《小號手》《三個和尚》《哪咤鬧海》《濟公》等。
這首歌曲描繪了革命老區兒童團員贊頌游擊隊英勇殺敵的情景。全曲洋溢著堅定、樂觀的精神,同時又透露出縷縷童趣,尤其是模仿游擊隊員的號聲“的的的噠”,更充分描繪了兒童團員們活潑、樂觀的形象。
全曲為商調式,由三個長短不一的樂句構成。第一樂句四小節,第二、三樂句均為七小節,這種不均衡、不對稱的樂句結構給人以不斷向前的動力感。曲中的休止符用得十分巧妙,演唱時需注意。

教學重、難點

1.     演唱歌曲,感受歌曲所表現的堅定、樂觀的情緒。

2.     準確演唱歌曲中的二年級下冊音樂第二單元第二節《小號手之歌》教學設計節奏。

3.     判斷各種動作相對應的節奏并邊做動作邊用象聲詞念出這些節奏。

教學過程(一份供任課教師參考的完整教案)

一、感受歌曲情緒

1. 介紹歌曲背景及動畫片《小號手》的故事梗概。

教師:在第二次國內革命戰爭時期,那得是在上個世紀的1927—1937年間的事情了,距離現在已經有80多年了。有個小放牛娃叫小勇,他的父母被地主山中狼殺害了,他成了孤兒。后來他參加了紅軍,當上了小號手。在一次戰斗中,小勇負了傷,被送往后方。在傷愈歸隊的路上,遇到蔣軍向紅軍陣地進攻,情況十分危急。小勇在敵軍背后吹起沖鋒號,打亂了敵人的進攻計劃,紅軍和游擊隊乘機攻入敵巢。小勇擊斃了妄想逃竄的地主山中狼。經過紅軍的教育和戰斗鍛煉,小勇成為了英勇的戰士。

老師講的這個故事來自一部動畫片,名字叫《小號手》。

2. 初聽歌曲。

教師:現在我們一起來欣賞動畫片的主題歌《小號手之歌》,請同學們欣賞后告訴老師你的心情是什么樣的?有沒有你不明白的詞?(學生聆聽歌曲回答。)

3. 再次聆聽歌曲《小號手之歌》。

教師:《小號手之歌》表現小英雄們奮勇殺敵、不怕犧牲的精神。那時有很多像小勇這樣的小朋友,他們機智、勇敢地與敵人進行周旋,站崗放哨、送信……協助紅軍和敵人進行斗爭。黨為他們成立了一個組織叫“共產兒童團”,也就是我們“少年先鋒隊”的前身。歌曲提到的“白匪”,是指那些當時的國民黨反動軍隊,白是與紅相對應說的。

教師:請同學們再次欣賞這首斗志昂揚的歌曲。歌曲中模仿了一種樂器的聲音,你能聽出來嗎?(學生聆聽歌曲回答。)

教師:同學們聽得非常正確,是軍號的聲音!嘹亮的軍號聲給人力量,敵人聽了嚇破膽!

二、聽歌曲做律動

1. 練習動作。

教師帶著學生邊聽歌曲邊做動作。

用第一段做練習,第一、二樂句踏步,第三樂句模仿吹軍號的動作。

2. 歌曲律動。

每段的第一、二樂句教師按歌詞意思編排動作,第三樂句模仿吹軍號的動作。

1)在大屏幕歌詞的提示下,教師帶做動作。

2)在大屏幕歌詞的提示下,學生自己做動作。

三、節奏練習

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