• 保存到桌面加入收藏設為首頁
三年級數學

24時計時法教案及活動設計

時間:2012-12-27 15:08:01?? 作者:aaajy.com?? 來源:三A教育網?? 閱讀:1573?? 評論:0

教案示例

24時計時法

  【教學目標】

  1使學生知道24時計時法,會用24時計時法表示時刻。

  2.初步理解時間和時刻的意義,學會計算簡單的經過時間。

  3.感受數學與生活的聯系,激發學習的熱情。

  【重點難點】會用24時計時法表示時刻;學會計算簡單的經過時間。

  【教學過程】

    一、認識24時記時法

24時計時法教案及活動設計

  1.出示情景圖,提出問題:同學們,你們知道現在是幾點嗎?你認識時間嗎?

   引導學生進行討論,交流信息。

  2.提出問題:它們表示的是幾時?

24時計時法教案及活動設計

  3.組織學生回答相關問題。

  4.出示圖片場景:

24時計時法教案及活動設計

  讓學生根據場景中的的信息,討論2100是幾時?并說說生活中,你在什么地方還建過這樣表示時間的方法?

  5.老師結合實物,幫助學生理解1天內,鐘表的時針正好走兩圈,一共是24小時,后學生動手操作,感受一天共有24小時。

24時計時法教案及活動設計

  介紹“24時計時法”在一天里,鐘表上的時針正好走兩圈,共24小時。通常采用從0時到24時的計時法,叫做24時計時法。

  6.了解一日24小時的由來。

  二、學習24時計時法的表示方法

  1.師出示鐘面,引導學生觀察鐘面上有什么?說說鐘面內圈的數表示的是什么?外圈的數表示的是什么?

  2.學生觀察自己的鐘面,討論外圈的數和內圈的數有什么關系?

  3.老師撥時針,讓學生說說這個時間怎樣表示?(凌晨1時,中午十二時)

  4.師再撥時針,讓學生學習下午1時到晚上12時用24時計時法的方法(下午1時,下午5時,晚上9時,晚上12時)說說是怎樣想的?

  5.例題分析:

  普通計時法 上午7    中午12    下午4    下午640    晚上912

  24時計時法 19時   2340


相關文章
相關評論
番号福利导航